單項(xiàng)選擇題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)美術(shù)（）來劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域，分為“造型•表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)•應(yīng)用”、“欣賞•評述”、“綜合•探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
A.學(xué)習(xí)方法
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)內(nèi)容
D.學(xué)習(xí)活動(dòng)方式
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1.單項(xiàng)選擇題不同的性格對個(gè)性的形成都有這重要的影響，學(xué)者一般將其歸納為（）、獨(dú)立型、內(nèi)傾型和外傾性四種性格類型。
A.順從型
B.感覺型
C.感性型
D.思考型
2.單項(xiàng)選擇題意象表現(xiàn)階段時(shí)期的兒童繪畫的特點(diǎn)具有：感覺的強(qiáng)調(diào)、想象的夸張、隨性的色彩、（）。
A.從線到面的認(rèn)識
B.空間的理解和表現(xiàn)
C.意念的空間
D.力求表達(dá)透視關(guān)系
3.問答題小學(xué)美術(shù)課程的作用。
最新試題
下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域（）
題型：單項(xiàng)選擇題
鼓勵(lì)采用學(xué)生自評、互評、教師評以及座談等多種評價(jià)方式對學(xué)生的美術(shù)作業(yè)進(jìn)行評價(jià)。鼓勵(lì)運(yùn)用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評價(jià)方法。
題型：判斷題
下列屬于哈爾斯的作品的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于初中學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的心理特征說法不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
周老師在素描靜物課上安排了大量時(shí)間講授靜物素描的特點(diǎn)和繪畫步驟，這說明靜物素描的繪畫方法學(xué)習(xí)是本堂課程的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
中國畫的“六彩”指的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
劉老師在講文藝復(fù)興大師作品這課前，給學(xué)生介紹畫家的生平故事，作品的傳說等方式，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這樣的導(dǎo)入方式屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
霍貝瑪代表作品是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
《基督受洗》是韋羅基奧與誰合作的作品（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師針對當(dāng)前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問題，或展示學(xué)生原本疑惑不解的作品，制造懸念，留待下節(jié)課解決，這種結(jié)課方式稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題