A、10~14個(gè)月
B、14~18個(gè)月
C、19~21個(gè)月
D、18~24個(gè)月
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A、8個(gè)月
B、9個(gè)月
C、10個(gè)月
D、10~14個(gè)月
A、目的性、約定性和指代性
B、目的性、約定性和概括性
C、抽象性、概括性和指代性
D、抽象性、約定性和指代性
A、0~3個(gè)月
B、3~6個(gè)月
C、0~6個(gè)月
D、0~12個(gè)月
A、言語(yǔ)現(xiàn)象
B、非言語(yǔ)現(xiàn)象
C、前言語(yǔ)現(xiàn)象
D、嬰兒語(yǔ)言
A、斯金納
B、皮亞杰
C、阿爾波特
D、懷特赫斯特
最新試題
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)()
無(wú)意想象需要意志努力,意識(shí)水平比較高。
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)()
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求()
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
李白在《望廬山瀑布》中對(duì)瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的描寫(xiě)屬于哪種想象加工方式?()
一邊看樂(lè)譜一邊彈奏樂(lè)曲是()
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問(wèn)題是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚。
()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開(kāi)始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺(jué)是()