單項選擇題兒童個性初步形成是在（）
A、嬰兒期
B、幼兒期
C、少年期
D、青春期
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1.單項選擇題兒童逐漸能夠按照事物的功用和本質(zhì)特點進行分類，說明他們的抽象概括能力開始發(fā)展起來，其時一般是（）
A、3、4歲
B、4、5歲
C、5、6歲
D、6、7歲
2.單項選擇題“馬是一種動物，有頭、身子、四肢，跑得快”，這種概念水平的兒童是（）
A、小班的
B、中班的
C、大班的
D、小學低年級的
3.單項選擇題“馬就是給我們騎的”，這種概念水平的兒童是（）
A、小班的
B、中班的
C、大班的
D、小學低年級的
4.單項選擇題“馬就是我騎的這個馬”，這種概念水平的兒童是（）
A、小班的
B、中班的
C、大班的
D、小學低年級的
5.單項選擇題皮亞杰認為兒童達到守恒一般在（）
A、5歲左右
B、6歲左右
C、7歲左右
D、8歲左右
最新試題
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）
題型：單項選擇題
小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）
題型：單項選擇題
以下心理學家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
題型：單項選擇題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
題型：單項選擇題
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實驗研究母子依戀關(guān)系，她認為大部分嬰兒對母親的依戀屬于（）
題型：單項選擇題
無意想象需要意志努力，意識水平比較高。
題型：判斷題
喜新厭舊中的厭舊是（）
題型：單項選擇題
抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）
題型：單項選擇題
幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字，很容易導致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：單項選擇題
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。
題型：單項選擇題