A.場外性
B.競技性
C.基礎(chǔ)性
D.技術(shù)性
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A.1950年
B.1956年
C.1957年
D.1958年
A.1950年
B.1953年
C.1954年
D.1955年
A.禮、樂
B.書、教
C.詩、書
D.射、御
A.大眾體育
B.終身體育
C.學(xué)校體育
D.競技體育
A.奴隸
B.封建
C.社會主義
D.資本主義
最新試題
技巧運(yùn)動中的每一個動作都是()的表現(xiàn),正確優(yōu)美的動作,不僅具有較大鍛煉價值,而且也是一種美的教育。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的內(nèi)容可因年級而異,根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和興趣安排內(nèi)容與排列。
起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
在進(jìn)行隊列、隊形練習(xí)時,教師要保持在原地,不可變換自己的位置。
單腳蹬地翻身上的保護(hù)幫助方法是:站在(),一手托其臀幫助翻上,隨即換成一手握其上臂,一手托其腿。
在乒乓球各種擊球動作的教學(xué)中,要注意引導(dǎo)學(xué)生做好、移動步法、揮拍擊球、迅速還原4個基本環(huán)節(jié),切忌單純練習(xí)()動作。
接力跑是以幾個互相配合,密切協(xié)作,分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目,既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段,又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。
()是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習(xí),是田徑運(yùn)動項目中技術(shù)比較復(fù)雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強(qiáng)的運(yùn)動項目。
學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。