A.以競技運動的技術(shù)學(xué)習(xí)為主線的內(nèi)容體系
B.以“健康第一”為導(dǎo)向
C.以“素質(zhì)教育”為核心
D.以“終身體育”為目標
E.以“綱”為綱,以教師為中心的教學(xué)
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A.定性的
B.定量的
C.具體的
D.可以觀察的
E.綜合的
A.家長評價
B.社會評價
C.學(xué)習(xí)評價
D.教師教學(xué)評價
E.課程建設(shè)評價
A.體育觀
B.知識與技能
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價值觀
E.課程建設(shè)評價
A.改善情緒狀態(tài)
B.確立自我概念
C.消除疲勞
D.培養(yǎng)意志品質(zhì)
E.治療心理疾病
A.逆時針
B.順時針
C.任意輪轉(zhuǎn)
D.前后輪轉(zhuǎn)
最新試題
課的設(shè)計(設(shè)想)是指在()過程中,明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題,整個教學(xué)過程及其各個環(huán)節(jié)、各個步驟、每項教材教法進行認真地研究后,擬定出的比較詳細的實施構(gòu)想。
吊環(huán)作為群眾普及活動時,還可用來做擺蕩、轉(zhuǎn)體的練習(xí),這培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)用力,(),增強練習(xí)者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。
實現(xiàn)國家關(guān)于體育教育的方針,其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識課教學(xué)的課時和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
快速跑時,由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動,其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負有大量氧債,屬于“極限強度”運動。
單腳蹬地翻身上的保護幫助方法是:站在(),一手托其臀幫助翻上,隨即換成一手握其上臂,一手托其腿。
在乒乓球教學(xué)中應(yīng)該重視站位、基本姿勢、()的教學(xué)與訓(xùn)練。
起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。
肋木動作練習(xí),增強肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
障礙跑是快速跑進中用不同的方法越過或通過各種障礙的一項運動,它包括越過水平障礙、垂直障礙、狹小支撐面障礙、狹小空間障礙、曲線障礙等多種形式。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段,所以,體育鍛煉的運動量和運動強度可以增大、增多。