老師在帶領(lǐng)學(xué)生演唱《田野在召喚》的時候，讓學(xué)生根據(jù)歌曲進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和演唱，這一活動突出課堂參與方式的是（）。

形成性評價是一種檢驗學(xué)生階段學(xué)習(xí)效果的評價方式，其功能是了解和檢驗學(xué)生一定階段的學(xué)習(xí)效果。下列評價方式屬于形成性評價的是（）。

下列屬于莫扎特創(chuàng)作的歌劇是（）。

歌曲《歌唱祖國》中的歌詞，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強”。以下哪個選項更符合本課的情感態(tài)度價值觀（）。

義務(wù)教育階段的音樂課，應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生的音樂潛能得到開發(fā)并從中受益，體現(xiàn)義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是（）。

下列唱段中（）是現(xiàn)代革命京劇《紅燈記》的唱段。

鐘老師在一位學(xué)生的檔案中寫道：參與音樂課堂的興致較高，課后能夠很好地完成音樂小組活動。該老師主要使用的評價方式為（）。

柯爾文手勢是運用在（）的教學(xué)體系。

用來指揮勞動，調(diào)整步伐是下列哪一種音樂類型的特點？（）

下列關(guān)于不完全協(xié)和音程說法正確的是（）。