A、移動鼠標(biāo)到對象輪廓，按下鼠標(biāo)左鍵并移動
B、選中對象，移動鼠標(biāo)到虛框上，按下鼠標(biāo)左鍵并移動
C、選中對象，移動鼠標(biāo)到小方塊上，按下鼠標(biāo)左鍵并移動
D、選中對象，按“←↑→↓”鍵，移動對象

A、教師
B、學(xué)生
C、師生雙方
D、自然產(chǎn)生

A、上機(jī)練習(xí)型和基于Internet的講授。
B、課堂練習(xí)型和課堂操練型
C、課堂講授型和基于Internet的講授。
D、課堂討論型和課堂講授型

A、搭腳手架、進(jìn)入情境、獨立探索、合作學(xué)習(xí)、效果評價
B、創(chuàng)設(shè)情境、搭腳手架、獨立探索、合作學(xué)習(xí)、應(yīng)用
C、搭腳手架、進(jìn)入情境、獨立探索、合作學(xué)習(xí)、應(yīng)用
D、創(chuàng)設(shè)情境、搭腳手架、獨立探索、合作學(xué)習(xí)、效果評價

A、由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的飛躍，由理性認(rèn)識到自由意識的飛躍。
B、由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的飛躍，由理性認(rèn)識到實踐應(yīng)用的飛躍。
C、由感性認(rèn)識到自我認(rèn)識的飛躍，由自我認(rèn)識到自由意識的飛躍。
D、由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的飛躍，由理性認(rèn)識到自我意識的飛躍。