A.安排提前就診
B.轉(zhuǎn)急診室診治
C.將患者轉(zhuǎn)隔離門診診治
D.給患者測(cè)量生命體征
E.立即送搶救室搶救
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A.更換清潔被單
B.益被縱向三折于床背門一側(cè)
C.枕頭橫立于床頭,開(kāi)口背門
D.床頭和床中部各鋪中單及橡膠單
E.椅子放于折疊被的同側(cè)
A.備用床
B.暫空床
C.麻醉床
D.手術(shù)床
E.搶救床
A.機(jī)械性損傷
B.溫度性損傷
C.生物性損傷
D.社會(huì)性損傷
E.醫(yī)源性損傷
A.合理采光
B.色調(diào)淡雅
C.室內(nèi)綠化
D.調(diào)節(jié)適宜的溫、濕度
E.經(jīng)常通風(fēng)
A.健康教育
B.衛(wèi)生指導(dǎo)
C.預(yù)檢分診
D.查閱病案
E.心理安慰
A.用75%乙醇消毒傷口
B.用流動(dòng)水反復(fù)沖洗
C.向醫(yī)院感染管理科報(bào)告
D.從近心端向遠(yuǎn)心端擠出傷口血液
E.檢測(cè)患者血液中是否含有病原微生物
A.生理鹽水
B.低滲鹽水
C.高滲鹽水
D.清水
E.弱酸溶液
A.立即用消毒液沖洗手套
B.立即去檢測(cè)HIV
C.立即服用抗病毒藥物
D.按規(guī)范迅速脫去手套
E.立即檢測(cè)患者的病毒載量
A.靜脈輸液的目的
B.患者的準(zhǔn)備工作
C.講解簡(jiǎn)要的方法
D.作出必要的承諾
E.感謝患者的配合
A.讓患者用“是”或“不是”回答問(wèn)題
B.用手勢(shì)或面部表情來(lái)加強(qiáng)信息傳遞
C.讓患者用點(diǎn)頭或搖頭回答問(wèn)題
D.及時(shí)對(duì)患者所聽(tīng)到的聲響作出解釋
E.必要時(shí)用文字進(jìn)行交流
最新試題
入院后護(hù)士應(yīng)協(xié)助其?。ǎ?/p>
不屬于特殊口腔護(hù)理適用對(duì)象的是()。
關(guān)于入院時(shí)間的記錄方法,表述正確的是()
患者所用臥位屬于()。
護(hù)士為其實(shí)施臨終關(guān)懷,以下哪項(xiàng)不是現(xiàn)階段的護(hù)理重點(diǎn)()
患者,男,62,患慢性支氣管炎合并阻塞性肺氣腫8年,近3天出現(xiàn)活動(dòng)后心悸,氣促,入院時(shí)發(fā)紺明顯,呼吸困難,護(hù)士應(yīng)為患者?。ǎ?/p>
關(guān)于生命體征的繪制方法,正確的是()
關(guān)于壓瘡炎性浸潤(rùn)期的護(hù)理措施,錯(cuò)誤的是()。
院感主要影響因素不包括()。
護(hù)士小張巡視病房時(shí)發(fā)現(xiàn)患者四肢發(fā)紺、皮膚濕冷、呼吸微弱,心跳減弱,呼之不應(yīng),此時(shí)患者()