福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。

贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。

皮亞杰提出機體的成熟和社會經驗都會影響認知和心理發(fā)展。

在教育心理學孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。

皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。

兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。

幼兒教學的目標，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。

兒童書寫能力可分為（）

以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。