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簡要解釋現(xiàn)代認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn),并舉例說明幼兒園教育中怎樣合理地應(yīng)用這一理論來促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
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問答題
根據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論,分析教師、同伴等對(duì)幼兒行為可能產(chǎn)生的影響
答案:
根據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論,幼兒可以從觀察別人的行為中進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此,幼兒教師或父母的言行舉止往往是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。如果成...
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問答題
什么是強(qiáng)化物?它們的作用如何?
答案:
強(qiáng)化物是指操作反應(yīng)之后給予的、能夠提高反應(yīng)概率的刺激。對(duì)孩子們的啟蒙教育,增強(qiáng)孩子們與人溝通的能力。
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