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填空題教學(xué)方案包括學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、單元教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和（）。

1.填空題一份好的教案應(yīng)具有（）、適用性、規(guī)范性、簡明性和靈活性的特點(diǎn)。

2.填空題教案的結(jié)構(gòu)主要由概況、（）、板書板面設(shè)計(jì)和教學(xué)后記四部分組成。

3.填空題培訓(xùn)理論教學(xué)過程包括：準(zhǔn)備階段、引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)階段、感知教材階段、理解教材階段、鞏固知識階段、運(yùn)用知識階段和（）階段等幾個(gè)階段。

4.填空題理論教學(xué)的課堂講授分為灌輸式講授、（）、發(fā)現(xiàn)式講授和開放式講授四種方式。

5.填空題師在進(jìn)行授課時(shí)，應(yīng)該圍繞（）個(gè)主要論題確立課堂講授的組織方式。