單項選擇題幼兒無論教師是否在場,對教師明確禁止的事都能控制自己不做是該幼兒:()
A.老實的表現(xiàn)
B.獨立性差的表現(xiàn)
C.自制力強的表現(xiàn)
D.自信心強的表現(xiàn)
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1.單項選擇題是否能克服環(huán)境和誘因的干擾,專注于當(dāng)前的活動中,可推斷出幼兒的:()
A.獨立性的強弱
B.成就感的高低
C.自制力的強弱
D.自信心的高低
2.單項選擇題在自由活動或進行繪畫,手工活動,結(jié)構(gòu)游戲時,獨立性強的幼兒:()
A.喜歡獨立構(gòu)思作品
B.關(guān)心別人怎么做
C.喜歡模仿別人
D.別人做什么自己也做什么
3.單項選擇題與同伴發(fā)生沖突時喜歡向教師告狀.表明幼兒的()
A.獨立性較差
B.獨立性較強
C.成就感較差
D.成就感較強
4.單項選擇題在發(fā)言中喜歡提出與別人不同的觀點,敢于對教師和小朋友的觀點提出疑問,這表明幼兒()
A.大腦發(fā)育還不完善
B.獨立性強
C.成就感和好勝心強
D.自制力強
5.單項選擇題3~4歲的幼兒一般()
A.能獨立穿脫衣服,能獨立進餐
B.會自己穿脫衣服、鞋襪
C.會洗頭、洗澡
D.會洗襪子,刷涼鞋
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自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的()功能。
題型:填空題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機,應(yīng)是在認知發(fā)展的開始階段。
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語言表達課程分為()個階段。
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幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個分支,其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的,只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。
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