單項選擇題注意缺失的幼兒一般都有協(xié)調性差的問題,而且大部分表現(xiàn)為:()
A.大肌肉動作協(xié)調性差
B.小肌肉的精細動作協(xié)調性差
C.眼手的協(xié)調性差
D.手腳的協(xié)調性差
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1.單項選擇題小肌肉協(xié)調可以使幼兒學會:()
A.跑步
B.跳躍
C.系鞋帶
D.傳接球
2.單項選擇題注意力缺失的幼兒:()
A.活動量過大
B.活動量過少
C.大部分活動量過大,也有部分幼兒活動量過少
D.大部分活動量過少,也有部分幼兒活動量過大
3.單項選擇題下列哪一項不屬于責任感強的表現(xiàn):()
A.游戲結束后認真收拾玩具,放回原處.
B.看到玩具或用品損壞時,告訴老師
C.參加分組競賽活動時很出力
D.吃水果時不挑挑揀揀
4.單項選擇題無論對值日生的具體任務是否感興趣都能按照教師的要求認真做好,這是幼兒:()
A.責任心強的表現(xiàn)
B.自制力強的表現(xiàn)
C.獨立性強的表現(xiàn)
D.自信心強的表現(xiàn)
5.單項選擇題看到小朋友受到教師表揚,情不自禁的鼓掌這是:()
A.獨立性強的表現(xiàn)
B.自尊心差的表現(xiàn)
C.友好行為的表現(xiàn)
D.成就感差的表現(xiàn)
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幼兒教育心理學作為教育心理學的一個分支,其涉及的基本體系、基本原理、基本內容與教育心理學是一致的,只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。
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幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。
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()是兒童會話能力中最重要的一部分,兒童在家庭、社區(qū)和學校中的互動都受到會話技能的影響。
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兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
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幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展,無需培養(yǎng)。
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以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯?()
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