問答題原始社會的學前教育經(jīng)歷了哪幾個階段?各有什么特點?
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學科(領域)活動的計劃性和控制性較強,因而具有較強的()。
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幼兒園課程方案一般不包括()。
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美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
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就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
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