幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是（）。

張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。

對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。

就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。

中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）

對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。

在五指活動課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。

下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。

課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。

依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。