問(wèn)答題活動(dòng)性原則的意義是什么?
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5.問(wèn)答題實(shí)施發(fā)展適宜性課程應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?
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張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是()。
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就園本課程的特性看,園本課程具有()。
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幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是()。
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區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是()。
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在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中,音樂(lè)、圖畫、手工屬于()。
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中國(guó)第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
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作為課程評(píng)價(jià)方案重要的技術(shù)要素,是評(píng)價(jià)結(jié)果有效性的保證的是()。
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幼兒園課程方案一般不包括()。
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美國(guó)著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
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課程開發(fā)是指通過(guò)()分析確定課程目標(biāo)。
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