單項(xiàng)選擇題西方學(xué)者認(rèn)為,人的本性是自私而好逸惡勞、逃避工作、怕負(fù)責(zé)任的。這種理論為:().

A、X理論
B、Y理論
C、Z理論
D、X-Y理淪


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2.單項(xiàng)選擇題權(quán)力是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的基本條件,領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力可從兩萬面看,一是組織法定權(quán),二是:().

A、個(gè)人影響權(quán)
B、經(jīng)濟(jì)權(quán)
C、行政管理權(quán)
D、決策權(quán)

3.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和管理科學(xué)的關(guān)系是:().

A.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)就是管理科學(xué)
B.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)從管理科學(xué)中分化出來并形成一門獨(dú)立的科學(xué)
C.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理科學(xué)是根本對立的
D.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)接近于硬科學(xué),管理科學(xué)接近于軟科學(xué)

4.單項(xiàng)選擇題事業(yè)部制的最大特點(diǎn)是:().

A.集權(quán)
B.分權(quán)
C.集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行分權(quán)
D.統(tǒng)一指揮

5.單項(xiàng)選擇題工業(yè)革命前,西方主要采取的領(lǐng)導(dǎo)體制是:().

A.家長制
B.經(jīng)理制
C.軟專家式的領(lǐng)導(dǎo)體制
D.專家集團(tuán)式的領(lǐng)導(dǎo)體制

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

題型:多項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效。那么面對不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是()

題型:多項(xiàng)選擇題