A.省高校招生就業(yè)指導(dǎo)中心
B.所在市人才中心
C.所在畢業(yè)高校
D.志愿者生源地
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A.一年
B.兩年
C.三年
D.四年
A.全國(guó)項(xiàng)目辦
B.各省項(xiàng)目辦
C.所在服務(wù)地民政局
D.高校項(xiàng)目辦
A.應(yīng)屆畢業(yè)的全日制普通高校??埔陨蠈W(xué)歷的畢業(yè)生
B.往屆畢業(yè)的全日制普通高校??埔陨蠈W(xué)歷的畢業(yè)生
C.應(yīng)屆和往屆畢業(yè)的全日制普通高校??埔陨蠈W(xué)歷的畢業(yè)生
D.全日制普通高校??埔陨蠈W(xué)歷的畢業(yè)生
A.26
B.27
C.28
D.30
A.團(tuán)員
B.中共預(yù)備黨員
C.中共黨員
D.無所謂
最新試題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
以下屬于多元智能理論的是()
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()