個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是（）。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

關(guān)于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。