關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

個(gè)別化教育計(jì)劃制定的依據(jù)包括（）。

以下描述不符合孤獨(dú)癥兒童融合教育特征的是（）。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨(dú)癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

作為一種心理治療方法，在對(duì)孤獨(dú)癥兒童運(yùn)用游戲治療時(shí)，應(yīng)特別注重對(duì)患兒游戲行為的分析與解釋。

下列對(duì)不同程度孤獨(dú)癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

孤獨(dú)癥兒童社會(huì)行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

早期介入丹佛模式的特點(diǎn)是（）。

評(píng)估孤獨(dú)癥兒童行為能力的目的是（）。