中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。

兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。

作為課程評價方案重要的技術(shù)要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。

教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。

在五指活動課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。

幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。

課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。

下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。

幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標準，也是課程設計必須思考的首要問題。