中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）

依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。

區(qū)域活動指導的基礎是（）。

美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。

高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。

幼兒園課程方案一般不包括（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。

教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。