課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。

在項目活動主題網(wǎng)絡編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。

下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。

張雪門“行為課程”的理論基礎是（）。

活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標的（）特點。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

后現(xiàn)代課程理論認為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。

幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。