A、曉銘的期中考試得了90分，在班內(nèi)排第5名
B、平時(shí)表現(xiàn)綜合評(píng)定與期末考試成績(jī)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式
C、對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，李老師在上課前對(duì)其進(jìn)行了一次摸底考試
D、為了不對(duì)孩子的心理造成壓力，對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，期末都用評(píng)語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，而不用分?jǐn)?shù)
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A、相對(duì)評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)
B、絕對(duì)評(píng)價(jià)和相對(duì)評(píng)價(jià)
C、定量評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)
D、定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)
A、在要避免的詞語(yǔ)前面加一個(gè)全角狀態(tài)下的減號(hào)，并且減號(hào)之前不再留空格
B、在要避免的詞語(yǔ)前面加一個(gè)全角狀態(tài)下的加號(hào)，并且加號(hào)之前不再留空格
C、在要避免的詞語(yǔ)前面加一個(gè)半角狀態(tài)下的減號(hào)，并且減號(hào)之前不再留空格
D、在要避免的詞語(yǔ)前面加一個(gè)半角狀態(tài)下的加號(hào)，并且加號(hào)之前不再留空格
A、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于學(xué)習(xí)者的非智力特征因素
B、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，越有利于學(xué)習(xí)和保持
C、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果是相互影響的關(guān)系
D、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)
最新試題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對(duì)實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說(shuō)明的部分是（）
教育行動(dòng)研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）
文獻(xiàn)檢索的全面性要求（）
觀察法根據(jù)取樣方法分為（）
歷史法研究的重點(diǎn)是（）
比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）
作品分析法中，分析的對(duì)象不包括（）
以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）
教育實(shí)驗(yàn)法中，起干擾作用的因素是（）