A.睡眠活動(dòng)
B.學(xué)業(yè)活動(dòng)
C.沒有受薪工作
D.自我照料
E.以上皆是
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A、因人而異
B、因地制宜
C、按治療目的
D、按患者的功能狀態(tài)
E、因時(shí)制宜
A、戲劇表演
B、旅行
C、泥塑
D、釣魚
E、彈琴
A、意識(shí)不清楚
B、嚴(yán)重認(rèn)識(shí)障礙不能合作者
C、危重癥
D、低熱
E、病情不穩(wěn)定者
A、翻身訓(xùn)練
B、從臥位坐起
C、從坐位站起
D、從跪位站起
E、行走訓(xùn)練
A、抑制異常姿勢(shì),保持頭部端正
B、從床上抱起和放下時(shí)應(yīng)注意抑制異常姿勢(shì)反射
C、懷抱患兒應(yīng)使之感覺舒適和安全
D、盡量避免其面部靠近抱者胸前,要讓患兒能觀察周圍環(huán)境
E、不要把頭部控制差而雙手能抓握的患兒背在身后
最新試題
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
作業(yè)活動(dòng)既是作業(yè)治療的手段又是作業(yè)治療應(yīng)獲得的().
從輪椅到床的側(cè)方成角轉(zhuǎn)移,輪椅與床所成角度應(yīng)為().
全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().
狹義的日常生活活動(dòng)不包括下列哪項(xiàng)()
前臂旋前、旋后作業(yè)訓(xùn)練是().
ADL評(píng)定目的下列哪些說法是真確的().
下列哪項(xiàng)區(qū)別于作業(yè)治療而言:().
在進(jìn)行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對(duì)動(dòng)作的興趣性,下列哪項(xiàng)動(dòng)作的設(shè)計(jì)最能吸引患者的趣味性()
獨(dú)立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移,輪椅與浴盆所成角度()