A、分析患者完成作業(yè)活動的過程情況
B、分析患者的個體狀況
C、分析作業(yè)活動的作用
D、分析作業(yè)活動的技能
E、分析作業(yè)活動的類型
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A、脊髓損傷
B、關(guān)節(jié)置換術(shù)后
C、心肺系統(tǒng)疾病
D、學(xué)習(xí)障礙及精神心理障礙性疾病
E、嚴(yán)重的精神意識障礙
A、治療目標(biāo)是改善提高患者的日常生活和工作能力
B、治療范圍是軀體和心理功能障礙
C、治療手段是日?;顒庸ぷ?、游戲、輔助器具、輪椅、假肢、矯形器等
D、治療重點是增加肌力及關(guān)節(jié)活動度、改善運動協(xié)調(diào)性、運動耐力及軀體平衡
E、趣味性強、積極性強
A、指導(dǎo)患者進行上肢功能訓(xùn)練
B、功能檢查及評估
C、家居環(huán)境的改善
D、環(huán)境適應(yīng)能力訓(xùn)練
E、指導(dǎo)或組織患者參加適當(dāng)?shù)墓ぷ骰騽趧?/p>
A、科學(xué)性
B、趣味性
C、實用性
D、個體性
E、社會性
A、增強手的靈活性
B、眼手協(xié)調(diào)性
C、對動作的控制能力
D、增加ROM
E、增強言語表達和溝通能力
最新試題
偏癱患者仰臥位時,缺點不包括().
關(guān)于作業(yè)的概念不正確的是()
從輪椅到床的側(cè)方成角轉(zhuǎn)移,輪椅與床所成角度應(yīng)為().
作業(yè)表現(xiàn)模式基本內(nèi)容及框架不包括().
偏癱患者坐位良肢位擺放不真確的是()
下列哪項不是針對軟腭抬高的訓(xùn)練().
下列哪項區(qū)別于作業(yè)治療而言:().
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
偏癱患者的轉(zhuǎn)移技術(shù)包括().
全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().