A、上肢伸肘上舉大于90
B、健側(cè)下肢屈曲插入患側(cè)腿下
C、向健側(cè)翻身首次不能完成者,治療師應(yīng)協(xié)助
D、向健側(cè)翻身,盡量使患側(cè)肩部后伸,患肢置于身體后方
E、治療師必須注意保護(hù)
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A、感覺和認(rèn)知綜合功能
B、理解能力
C、判斷力
D、依賴性
E、耐力
A.整容
B.用藥
C.進(jìn)食
D.交流
E.以上均對(duì)
A、床上臥位移動(dòng)
B、站立坐下
C、床椅之間的轉(zhuǎn)移
D、室內(nèi)外行走
E、乘坐交通工具
A、充分調(diào)動(dòng)患者及家屬參與訓(xùn)練的積極性
B、ADL訓(xùn)練時(shí)間最好與患者作息時(shí)間相吻合
C、ADL訓(xùn)練應(yīng)由易到難從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
D、患者在進(jìn)行ADL訓(xùn)練時(shí),不可進(jìn)行其他治療性活動(dòng)
E、ADL訓(xùn)練應(yīng)以目標(biāo)為中心,滿足患者社會(huì)角色與個(gè)人需求
A、建立患者自我康復(fù)意識(shí),發(fā)揮主觀能動(dòng)性,提高自信心
B、建立或維持基本的日常生活活動(dòng)
C、進(jìn)一步改善患者軀體的功能
D、找出患者的主要問題,并提出解決方法
E、指導(dǎo)患者使用輔助器具
最新試題
臥位姿勢(shì)中對(duì)患者最有利的體位是()
下列不是按作業(yè)活動(dòng)的目的分類的是().
下列哪一項(xiàng)屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準(zhǔn)備()
偏癱患者坐位良肢位擺放不真確的是()
下列不屬于按作業(yè)活動(dòng)的功能分類的是().
增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是().
哪項(xiàng)不是活動(dòng)及作業(yè)活動(dòng)的類型().
全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
關(guān)于作業(yè)治療正確的一項(xiàng)()