A、感覺(jué),知覺(jué)
B、記憶能力
C、肌力,耐力
D、精細(xì)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)
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你可能感興趣的試題
A、作業(yè)治療的前提和基礎(chǔ),制訂計(jì)劃、選擇治療方法的重要依據(jù)
B、貫穿于作業(yè)治療的全過(guò)程
C、首次評(píng)定可確定康復(fù)目標(biāo)
D、定期進(jìn)行評(píng)定有利于分析治療效果,判斷預(yù)后
A、包括感覺(jué)運(yùn)動(dòng)構(gòu)成,認(rèn)知整和與構(gòu)成,社會(huì)心理技能構(gòu)成
B、分?jǐn)?shù)越高,完成活動(dòng)所需水平越低
C、日常生活活動(dòng)包括軀體性和復(fù)合性活動(dòng)
D、社會(huì)心理功能包括自我認(rèn)識(shí),自我表達(dá),自我價(jià)值,自我控制,社會(huì)及人際關(guān)系等
A、功能性作業(yè)活動(dòng)
B、兒童作業(yè)活動(dòng)
C、成年作業(yè)活動(dòng)
D、老年作業(yè)活動(dòng)
A、對(duì)于嬰幼兒及兒童,環(huán)境因素在該模式中占很大比例
B、成年和老年個(gè)人因素占主導(dǎo)地位
C、該模式闡明了作業(yè)活動(dòng)的表現(xiàn)是人,環(huán)境及作業(yè)的相互結(jié)果
D、三者互動(dòng)的過(guò)程是動(dòng)態(tài)的
A、該模式強(qiáng)調(diào)作業(yè)能力是作業(yè)治療的根本目標(biāo)
B、作業(yè)能力與個(gè)人的狀況無(wú)關(guān)
C、作業(yè)技能是活動(dòng)的基本組成部分,強(qiáng)調(diào)作業(yè)活動(dòng)要重復(fù)進(jìn)行
D、基本內(nèi)容包括作業(yè)活動(dòng)行為的范圍,技能,情景
最新試題
狹義的日常生活活動(dòng)不包括下列哪項(xiàng)()
獨(dú)立由坐位浴盆進(jìn)出,患者驅(qū)動(dòng)輪椅與浴盆所成角度應(yīng)為()
作業(yè)活動(dòng)的前提有目的性和().
下列哪項(xiàng)不屬于記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法().
下列哪項(xiàng)屬于作業(yè)治療的模式理論()
獨(dú)立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移,輪椅與浴盆所成角度()
臥位姿勢(shì)中對(duì)患者最有利的體位是()
增強(qiáng)手指精細(xì)活動(dòng)的作業(yè)訓(xùn)練是()
下列不屬于按作業(yè)活動(dòng)的功能分類的是().
作業(yè)活動(dòng)既是作業(yè)治療的手段又是作業(yè)治療應(yīng)獲得的().