A、良姿位的擺放應從疾病的急性期盡早開展 B、在進行體位擺放時,切忌使用暴力牽拉肢體 C、若患者出現(xiàn)不適癥狀,應及時調(diào)整 D、確?;颊吲P位時,其完好視野側靠墻 E、為達到好的效果,患者需具備遵從簡單指令的認知功能
A、ADL訓練時間最好與患者作息時間相吻合 B、家庭就是最好的ADL訓練場所 C、ADL訓練應以患者為中心 D、ADL訓練要滿足患者的社會角色和個人要求 E、在進行ADL訓練時,可適時充分地配合其他治療性活動和功能訓練
A、患者取坐位,先穿健側,后穿患側 B、患者健手將衣服置于膝關節(jié)上,分清衣服的前后、衣領、袖籠等 C、將患手插入同側衣袖內(nèi),用健手將衣領向上拉至患側肩 D、健手由頸后部抓住衣領拉至健側肩部,再將健手插入另一衣袖中 E、健手系好紐扣并整理好衣服