A.階級(jí)斗爭(zhēng)
B.教育改革
C.社會(huì)管
D.發(fā)展生產(chǎn)
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A.自然科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展
B.世界并不太平
C.發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距有進(jìn)一步拉大的趨勢(shì)
D.“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代開(kāi)始到來(lái)
A.以情動(dòng)人
B.以理服人
C.借助于某種行政權(quán)力
D.通過(guò)群眾運(yùn)動(dòng)
A.理論
B.實(shí)踐
C.社會(huì)環(huán)境
D.人的素質(zhì)
A.神話
B.自然科學(xué)公式
C.宗教
D.心理學(xué)
最新試題
試分析教育學(xué)的研究對(duì)象和研究目的。
教育學(xué)原來(lái)是蘊(yùn)含在哲學(xué)之中的，（）從中分離出來(lái)的。
人文社會(huì)科學(xué)的貢獻(xiàn)之一，是表明了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精確度不僅僅依靠工具和邏輯，還必須從（）層面來(lái)反思人的認(rèn)識(shí)。
人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展的第一個(gè)階段是（）階段。
由于馬克思主義辨證唯物史觀的指導(dǎo)，（）觀念的統(tǒng)治地位被打破了。
漢語(yǔ)發(fā)展尚未完成由“書(shū)同文”走向（）的歷史使命。
世界格局第二次劇變形成的時(shí)代主題是（）。
從方法論上來(lái)看，（）則是人文社會(huì)科學(xué)最重要的工具之一。
簡(jiǎn)述人文社會(huì)科學(xué)的共同特點(diǎn)？
第一次在圖書(shū)館的圖書(shū)分類表中出現(xiàn)人文社會(huì)科學(xué)的字樣是在（）。