A.調(diào)查研究
B.實(shí)驗(yàn)方法
C.實(shí)地方法
D.文獻(xiàn)方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.實(shí)地方法
B.文獻(xiàn)情報(bào)法
C.調(diào)查方法
D.抽樣方法
A.直接觀察
B.完全參與觀察
C.半?yún)⑴c觀察
D.非參與觀察
A.直接性
B.完整性
C.系統(tǒng)性
D.靈活性
A.完全參與觀察
B.半?yún)⑴c觀察
C.非參與觀察
D.抽樣調(diào)查
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.類集抽樣
最新試題
馬克思對(duì)剩余價(jià)值問(wèn)題的考察，是以（）等人的理論為基礎(chǔ)的。
美國(guó)“新史學(xué)派”的創(chuàng)始人是（）
人文社會(huì)科學(xué)中的抽樣調(diào)查方法，是與（）一起發(fā)展起來(lái)的。
與凱恩斯主義和后凱恩斯主義相抗衡的各種新主流思潮中，影響最大的是（）
20世紀(jì)80年代，特別是進(jìn)入90年代以后，（）與（）成為全球人文社會(huì)科學(xué)共同的話題。
歸納與什么在實(shí)地研究中比其他一切方法中都顯得更明顯和不可或缺（）。
人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展的第一個(gè)階段是（）階段。
看一次奧運(yùn)會(huì)的組織工作，便可以體察現(xiàn)代管理，本質(zhì)上是一種（）的管理。
鄧小平經(jīng)濟(jì)理論對(duì)馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論的重大發(fā)展主要表現(xiàn)在哪些方面？
聯(lián)合國(guó)教科文組織在《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》中所說(shuō)的“教育體系開(kāi)始時(shí)比任何其他地方的教育都較為開(kāi)放和自由”，是指（）。