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A.教育社會化、社會學(xué)習(xí)化,整個社會成為學(xué)習(xí)社會
B.“活到老,學(xué)到老”
C.教育是人民的第一需要
D.教育要強調(diào)入的全面發(fā)展
A.人生受教育的場所不能再僅限于學(xué)校,而應(yīng)該遍布于全社會
B.教育不能再是一次性的和終結(jié)性的,它面向人的一生
C.教育不能只是面向少數(shù)人,它是面向全體、戰(zhàn)勝機會才;平等的一種手段
D.教育不但要使人適應(yīng)工作和職業(yè)變化,而且要注重人的整體素質(zhì)的提高
A.瑞典的“回歸教育”試驗
B.日本100年來的第三次教育改革
C.歐洲委員會歐洲議會“歐洲終身教育年”
D.社會發(fā)展問題世界首腦會議
最新試題
從方法論上來看,()則是人文社會科學(xué)最重要的工具之一。
文藝學(xué)是以文學(xué)藝術(shù)()為研究對象的科學(xué)。
與凱恩斯主義和后凱恩斯主義相抗衡的各種新主流思潮中,影響最大的是()
古代思想家多用()這類道德觀念解釋人的本質(zhì)。
教育學(xué)原來是蘊含在哲學(xué)之中的,()從中分離出來的。
綜觀20世紀的人文社會科學(xué),其發(fā)展背景中最關(guān)緊要、最具有特色的是時代主題的轉(zhuǎn)換、()和全球問題的出現(xiàn)。
美國“新史學(xué)派”的創(chuàng)始人是()
簡述現(xiàn)代心理學(xué)對科學(xué)體系發(fā)展產(chǎn)生的影響?
看一次奧運會的組織工作,便可以體察現(xiàn)代管理,本質(zhì)上是一種()的管理。
鄧小平經(jīng)濟理論對馬克思主義經(jīng)濟理論的重大發(fā)展主要表現(xiàn)在哪些方面?