A.肢體放在良肢位
B.肌肉等長(zhǎng)收縮
C.預(yù)防攣縮
D.神經(jīng)肌肉電刺激
E.牽張訓(xùn)練
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A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
E.5次
A.手術(shù)切除
B.作業(yè)療法
C.牽引
D.局部激素注射
E.理療
A.認(rèn)知障礙
B.言語(yǔ)功能障礙
C.感覺(jué)障礙
D.肢體運(yùn)動(dòng)障礙
E.吞咽障礙
A.磁療
B.熱敷
C.紅外線
D.超聲波
E.超短波
A.孤獨(dú)癥兒童行為檢查量表（ABC）
B.兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表（CARS）
C.Achenbach兒童行為量表
D.格采爾發(fā)育量表
E.韋克斯勒幼兒及兒童智力量表
A.使用適當(dāng)?shù)母杏X(jué)刺激
B.活動(dòng)要有目的性
C.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)控制是發(fā)育的基礎(chǔ)
D.為學(xué)習(xí)與掌握運(yùn)動(dòng)，需要重復(fù)感覺(jué)運(yùn)動(dòng)
E.強(qiáng)調(diào)各種感覺(jué)刺激促進(jìn)肌肉、關(guān)節(jié)功能，從而增加運(yùn)動(dòng)能力
A.慢性支氣管炎
B.肺結(jié)核
C.塵肺
D.哮喘
E.呼吸衰竭
A.改善行為方式
B.低糖飲食
C.改善胰島素抵抗
D.低鹽飲食
E.減少膽固醇和飽和脂肪酸攝取
A.Bobath技術(shù)
B.Brunnstrom技術(shù)
C.PNF技術(shù)
D.Rood技術(shù)
E.運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)技術(shù)
A.運(yùn)動(dòng)可以誘發(fā)哮喘
B.哮喘患者應(yīng)該避免有氧運(yùn)動(dòng)
C.有氧運(yùn)動(dòng)是哮喘患者治療的組成部分
D.哮喘患者應(yīng)該避免無(wú)氧運(yùn)動(dòng)
E.運(yùn)動(dòng)誘發(fā)哮喘者，運(yùn)動(dòng)應(yīng)謹(jǐn)慎
最新試題
對(duì)患者進(jìn)行平分直線測(cè)驗(yàn)，結(jié)果陽(yáng)性，患者最可能存在的感知認(rèn)知障礙是（）。
屬于低頻電療法作用的是（）。
根據(jù)MET 表選擇適合心血管患者的運(yùn)動(dòng)，應(yīng)使患者職業(yè)活動(dòng)的峰值強(qiáng)度不超過(guò)峰值MET 的（）。
關(guān)于作業(yè)療法的治療作用，不正確的是（）。
后交叉韌帶損傷的恢復(fù)期為增加膝關(guān)節(jié)穩(wěn)定性，需增強(qiáng)肌力訓(xùn)練的肌群是（）。
厘米波屬于（）。
Rood 技術(shù)的主要原理是（）。
患者男，40歲，建筑工人。一個(gè)月前不慎從高處墜下，診斷為T 12骨折并雙下肢截癱，已行腰椎手術(shù)內(nèi)固定，現(xiàn)在病情穩(wěn)定轉(zhuǎn)入康復(fù)科。治療2個(gè)月后復(fù)查：雙下肢不能活動(dòng)，感覺(jué)消失，二便失禁。根據(jù)ASIA 分級(jí)，應(yīng)評(píng)為（）。
復(fù)位早期康復(fù)訓(xùn)練的重點(diǎn)是（）。
患者男，45歲。上段胸髓損傷，在開始進(jìn)行輪椅訓(xùn)練時(shí)，突然出現(xiàn)頭暈、視物不清、面色蒼白、出汗的癥狀，此時(shí)最適宜采取的方法為（）。