多項(xiàng)選擇題針對(duì)行為調(diào)整和心理訓(xùn)練而采用的角色扮演法的缺點(diǎn)包括()。

A.實(shí)際工作環(huán)境簡(jiǎn)單、單一
B.模擬環(huán)境是靜態(tài)的、不變的
C.若學(xué)員參與意識(shí)不強(qiáng),影響培訓(xùn)效果
D.角色固定不夠靈活
E.問題分析不具有普遍性


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1.多項(xiàng)選擇題人員招聘質(zhì)量評(píng)估是對(duì)員工的()的評(píng)估。

A.工作績(jī)效行為
B.實(shí)際能力
C.工作潛力
D.工作成果與方法
E.工作質(zhì)量

2.多項(xiàng)選擇題在企業(yè)單位中,每個(gè)工作崗位都有它的()以及所使用的工作資料。

A.名稱
B.工作地點(diǎn)
C.工作條件
D.工作范圍
E.工作對(duì)象

3.多項(xiàng)選擇題工作崗位分析為企業(yè)單位建立()的薪酬制度準(zhǔn)備了條件。

A.對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力
B.對(duì)內(nèi)具有公平性
C.對(duì)內(nèi)具有公正性
D.對(duì)員工具有指導(dǎo)性
E.對(duì)員工具有激勵(lì)性

4.多項(xiàng)選擇題企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)包括()等多種形式。

A.職能制
B.直線制
C.集團(tuán)統(tǒng)一制
D.事業(yè)部制
E.直線職能制

5.多項(xiàng)選擇題內(nèi)部培訓(xùn)師的優(yōu)點(diǎn)是(),從而有效地實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和成果的共享。

A.能夠以企業(yè)歡迎的語言詮釋培訓(xùn)內(nèi)容
B.能夠以成熟的本*企業(yè)案例故事詮釋培訓(xùn)內(nèi)容
C.能夠總結(jié)、提煉并升華自身的經(jīng)驗(yàn)和成果
D.能夠總結(jié)、提煉并升華周圍事物有益的經(jīng)驗(yàn)和成果
E.能夠有效地傳播和擴(kuò)散企業(yè)真正的知識(shí)與技能

6.多項(xiàng)選擇題管理信息系統(tǒng)文檔管理的主要工作包括()。

A.文檔管理的制度化和標(biāo)準(zhǔn)化
B.保證文檔管理的人員穩(wěn)定和交接有序
C.維護(hù)文檔的一致性
D.維護(hù)文檔的可追溯性
E.文檔管理的系統(tǒng)化和科學(xué)化

7.多項(xiàng)選擇題基于培訓(xùn)需求分析的培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)包括()。

A.明確員工培訓(xùn)目的
B.對(duì)培訓(xùn)需求分析結(jié)果的有效整合
C.界定清晰的培訓(xùn)目標(biāo)
D.制定培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃和培訓(xùn)方案
E.制定培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃

8.多項(xiàng)選擇題企業(yè)的民主管理制度與勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度在協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系運(yùn)行中的功能的區(qū)別是()。

A.職工民主管理是一種自我協(xié)調(diào)或內(nèi)部協(xié)調(diào)方式
B.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁則是一種外部協(xié)調(diào)方式
C.企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議的調(diào)解是一種群眾自治的活動(dòng)
D.職工民主管理是在勞動(dòng)關(guān)系運(yùn)行中的自行協(xié)調(diào)和事前協(xié)調(diào),預(yù)防勞動(dòng)爭(zhēng)議
E.勞動(dòng)爭(zhēng)議處理則是事后協(xié)調(diào),其目的是解決勞動(dòng)爭(zhēng)議

9.多項(xiàng)選擇題面試問題通常用來()

A.了解應(yīng)聘者的求職動(dòng)機(jī)
B.了解應(yīng)聘者對(duì)應(yīng)聘崗位的了解程度及其態(tài)度
C.了解應(yīng)聘者的管理風(fēng)格及行為傾向
D.了解應(yīng)聘者在困境中是否能夠冷靜地處理問題
E.了解應(yīng)聘者現(xiàn)場(chǎng)解決棘手問題的經(jīng)驗(yàn)及處理沖突的能力

10.多項(xiàng)選擇題面試是考官與應(yīng)聘者雙方相互交流的過程,涉及雙方目標(biāo),對(duì)面試考官而言,其目標(biāo)包括()。

A.作為單位代表,行使單位賦予他的考評(píng)、挑選的權(quán)力
B.了解應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)、崗位技能和非智力素質(zhì)
C.營(yíng)造一種融洽的會(huì)談氣氛,使應(yīng)聘者能夠正常發(fā)揮自己的實(shí)際水平
D.決定應(yīng)聘者是否通過本次面試
E.讓應(yīng)聘者更加清楚地了解應(yīng)聘單位的發(fā)展?fàn)顩r、應(yīng)聘崗位的信息和相應(yīng)的人力資源政策

最新試題

運(yùn)用目標(biāo)管理法,評(píng)價(jià)過程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績(jī)上,評(píng)估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。

題型:判斷題

職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級(jí)狀況,崗位層級(jí)差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等,崗位評(píng)價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。

題型:判斷題

在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。

題型:判斷題

培訓(xùn)者評(píng)估可以了解培訓(xùn)有無成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。

題型:判斷題

員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。

題型:判斷題

績(jī)效反饋時(shí),既要強(qiáng)調(diào)個(gè)體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn),也要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)。

題型:判斷題

通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個(gè)崗位的工資都對(duì)應(yīng)于其相對(duì)價(jià)值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。

題型:判斷題

招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ),能保障各項(xiàng)招聘活動(dòng)有序開展。

題型:判斷題

績(jī)效申訴流程開始后,原評(píng)估流程自動(dòng)中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。

題型:判斷題

不同績(jī)效評(píng)估主體的評(píng)估中,上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合,上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通,了解下級(jí)的需求和想法。

題型:判斷題