色彩習(xí)慣性地被分為暖色調(diào)和冷色調(diào)，這表明色彩具有（）。

通過陶冶性情以改造人自身的缺點，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。

丑要掩蓋其丑和炫耀其丑之時，丑就成了（）。

康德認為，形象小于思想。

從對待喜劇主人公的價值態(tài)度出發(fā)，將喜劇分為（）。

對自然美進行欣賞的介入模式，在本質(zhì)上是主客二分的欣賞模式。

“環(huán)肥燕瘦”所表明的社會美屬性是（）。

丑的事物所呈現(xiàn)的外觀特點是（）。

生活節(jié)奏韻律的藝術(shù)表達作為藝術(shù)美產(chǎn)生之后的深化發(fā)展，涵蓋了藝術(shù)美對日常生活（）。

天然美這一概念在文化源頭上更接近于西方。