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A、根據(jù)各人的具體情況，要妥善地安排好每個(gè)人的工作，目的是使人人有事做
B、某單位因李華有工作經(jīng)驗(yàn)，機(jī)構(gòu)改革前是一個(gè)處的處長(zhǎng)；但現(xiàn)在那個(gè)處撤消了，為了安排李華，所以專(zhuān)門(mén)成立新的行政處，而這處并無(wú)更多的事可做
C、王達(dá)在原來(lái)的兩個(gè)單位分別干過(guò)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和工藝管理等工作，到現(xiàn)有單位工作后企業(yè)將設(shè)計(jì)科和工藝科合并為技術(shù)科由王達(dá)領(lǐng)導(dǎo)
D、某廠廠長(zhǎng)想將其老同學(xué)龍武安排在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，其他的人都安排好了，只有龍武的安排使他為難，龍武是體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，而工會(huì)主席已為文體部安排了一名部長(zhǎng)，所以龍武當(dāng)了運(yùn)輸部部長(zhǎng)

A、覺(jué)察市場(chǎng)出現(xiàn)的新機(jī)會(huì)并組織資源去實(shí)現(xiàn)的企業(yè)家能力
B、引導(dǎo)和協(xié)調(diào)人力資源的管理能力
C、理解和評(píng)估市場(chǎng)需求并計(jì)算資源分配民本與收益的商務(wù)能力
D、產(chǎn)品或服務(wù)生產(chǎn)中的技術(shù)能力