A、道德權利觀
B、道德功利觀
C、綜合社會道德契約觀
D、道德公正觀
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A、企業(yè)創(chuàng)新
B、管理創(chuàng)新
C、市場創(chuàng)新
D、產(chǎn)品創(chuàng)新
A、滿意
B、沒有滿意
C、不滿意
D、沒有不滿意
A、態(tài)勢言語
B、表情溝通
C、動作溝通
D、體態(tài)溝通
A、以生產(chǎn)為中心
B、以領導為中心
C、以員工為中心
D、以企業(yè)為中心
A、管理過程學派
B、社會系統(tǒng)學派
C、技術系統(tǒng)學派
D、經(jīng)驗學派
A、前慣例水平
B、慣例水平
C、原則水平
D、超原則水平
A、馬斯洛的需求層次理論
B、期望理論
C、強化理論
D、公平理論
A、人崗匹配
B、能級層序
C、互補優(yōu)化
D、公平競爭
A、長期具體計劃
B、指導性計劃
C、短期具體計劃
D、戰(zhàn)略計劃
A、科學性
B、知識性
C、藝術性
D、階級性
最新試題
時間管理的帕金森原則就是為了針對瑣碎小事的爆米花現(xiàn)象。
教練型管理者的角色要求就是面對困難時身先士卒、沖鋒在前。
尋找問題最重要最關鍵原因的常用工具是()
培養(yǎng)后備骨干人才是企業(yè)高層領導負責的事情,與中基層干部無關。
工作改善的主要方法有()
互聯(lián)網(wǎng)時代更強調企業(yè)經(jīng)營管理的導向是()
管理者首先要聚焦于解決問題,而不是找責任人、分清責任大小,講道理和理由,辯論誰對誰錯。
把工作績效變成一種打怪升級的績效游戲,可以激發(fā)員工的工作潛力。
通常一線員工離職的主要原因是()
溝通內涵的三個層面有()