簡述大腦皮層功能動力定型的衛(wèi)生意義。

簡述大腦皮層功能的動力定型。

“社會生態(tài)學理論”是迄今最理想的預防校園暴力理論模式，其干預步驟主要是什么？

兒童虐待與忽視

教育干預

簡述早期疲勞的階段表現(xiàn)。

學習負荷

簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。

兒童情感/精神虐待

簡述腦力工作能力的IV型規(guī)律。