A、表述者的文字功底
B、閱讀者的理解偏差
C、表述者的主觀傾向
D、費(fèi)時(shí)費(fèi)力
E、閱讀者的理解能力
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A、文字描述法
B、數(shù)字描述法
C、表格描述法
D、圖形描述法
E、形象描述法
A、學(xué)術(shù)成就
B、日常表現(xiàn)
C、突出貢獻(xiàn)
D、團(tuán)體特征
E、等級(jí)評(píng)定
A、合同效標(biāo)
B、觀念效標(biāo)
C、標(biāo)準(zhǔn)效標(biāo)
D、行為效標(biāo)
E、思想效標(biāo)
A、結(jié)構(gòu)效度
B、構(gòu)思效度
C、層次效度
D、構(gòu)建效度
E、同構(gòu)效度
A、相對(duì)性
B、復(fù)雜性
C、特定性
D、程度副詞
E、精確性
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么？
面試場(chǎng)所和環(huán)境的安排，具體包括：（）。
體力潛能有哪些構(gòu)成要素？
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中，激勵(lì)措施包括（）、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有（）
思維具有哪些顯著特征？
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作總體方案的主要特點(diǎn)有（）。高P/42
（）是不利于我們提高情商的力量。
（）是確定即將開發(fā)的測(cè)驗(yàn)將要考核被測(cè)驗(yàn)人的哪些能力，是開發(fā)測(cè)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面？