一是傳道者、二是授業(yè)、解惑者、三是榜樣、四是管理者、五是朋友
最新試題
教育行動研究中，查閱文獻的目的是（）
實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進行說明的部分是（）
訪談法中，效率較高的是（）
觀察法根據取樣方法分為（）
訪談法中，對訪談內容有嚴格規(guī)定的是（）
實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據和現(xiàn)象的部分是（）
比較研究法中，比較的標準應具有（）
觀察法中，能獲得詳細資料的是（）
作品分析法的作用不包括（）
實驗報告中，用于補充說明實驗相關但正文未包含的內容的部分是（）