歷史法研究的重點(diǎn)是（）

教育行動(dòng)研究中，實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行（）

觀察法根據(jù)取樣方法分為（）

比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）

比較研究法的局限性在于（）

以下不是教育科研一般過程的是（）

教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括（）

訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）

理論性文獻(xiàn)能提供（）

教育行動(dòng)研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）