單項(xiàng)選擇題在Hfr菌株中,()。

A.F因子插入受體菌染色體中
B.接合過(guò)程中,F(xiàn)因子首先轉(zhuǎn)移
C.接合過(guò)程中,質(zhì)粒自我復(fù)制
D.由于轉(zhuǎn)座子是在DNA分子間跳躍的,故發(fā)生高頻重組


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1.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)基因和基因組的描述不正確的是()。

A.細(xì)胞中的全部基因DNA序列構(gòu)成了基因組
B.大腸桿菌的基因組中含有多個(gè)操縱子
C.大腸桿菌rRNA基因的多拷貝有利于核糖體的快速生成
D.真核微生物染色質(zhì)的基因單位是核小體

2.單項(xiàng)選擇題煙草花葉病毒(TMV)的拆開(kāi)和重建實(shí)驗(yàn)證明了()。

A.TMV中的DNA可以進(jìn)行重組和交換
B.DNA是遺傳物質(zhì)
C.TMV中的RNA可以進(jìn)行重組和交換
D.RNA是遺傳物質(zhì)

3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于稀釋平板計(jì)數(shù)法正確的說(shuō)法是()。

A.能對(duì)土壤中所有的微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)
B.樣品中所含待測(cè)菌數(shù)量多時(shí),可加大稀釋倍數(shù)
C.在真菌計(jì)數(shù)的平板上,菌落數(shù)在30個(gè)至300個(gè)之間最為適宜
D.操作簡(jiǎn)便,數(shù)據(jù)精確

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于微生物大小測(cè)定及顯微計(jì)數(shù),下列正確的說(shuō)法是()。

A.測(cè)微尺可以測(cè)量任意大小的微生物個(gè)體
B.測(cè)量微生物時(shí),只需測(cè)2至3個(gè)菌體即可
C.血球計(jì)數(shù)板可以使用油鏡
D.在血球計(jì)數(shù)板上加樣后,需蓋上蓋玻片再進(jìn)行計(jì)數(shù)

5.單項(xiàng)選擇題微生物接種實(shí)驗(yàn)中,最有可能導(dǎo)致接種管污染的操作是()。

A.在拔菌種管試管塞時(shí),試管口和試管塞未過(guò)火
B.挑取菌種前,未灼燒接種針
C.挑取菌種后,未灼燒接種針
D.接種操作時(shí),試管口距離火焰10厘米

6.單項(xiàng)選擇題關(guān)于微生物的接種與培養(yǎng),以下說(shuō)法正確的是()。

A.如果接種前已核對(duì)菌種,就不用在試管上做任何標(biāo)記
B.接種過(guò)程中,菌種管的試管塞不能放在操作臺(tái)上
C.接種時(shí),為了避免過(guò)熱,應(yīng)將試管遠(yuǎn)離火焰
D.廢棄的菌種管不用處理即可丟棄

7.單項(xiàng)選擇題濕熱滅菌法要求的溫度和時(shí)間為()。

A.105℃,2小時(shí)
B.121℃,30分鐘
C.160℃,2小時(shí)
D.160℃,4小時(shí)

8.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)方法不適用于工業(yè)發(fā)酵?()

A.曲盤(pán)培養(yǎng)法
B.堆積培養(yǎng)法
C.搖床培養(yǎng)法
D.深層液體通風(fēng)培養(yǎng)法

9.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)方法不能用于培養(yǎng)專性厭氧菌?()

A.試管斜面
B.亨蓋特滾管
C.厭氧罐
D.密封手套箱

10.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)酵母菌采用的高糖培養(yǎng)基是()。

A.普通培養(yǎng)基
B.分析培養(yǎng)基
C.加富培養(yǎng)基
D.鑒別培養(yǎng)基

最新試題

關(guān)于微生物在生態(tài)中的作用,以下說(shuō)法中正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

沼氣發(fā)酵的綜合利用,主要包括以下幾個(gè)方面()

題型:多項(xiàng)選擇題

海水中,表層和海底微生物較少,而50米深度左右微生物則較多。

題型:判斷題

斜面低溫保藏時(shí),菌種還是有一定的代謝強(qiáng)度,時(shí)間太長(zhǎng)了就會(huì)影響活力了,因此()就要轉(zhuǎn)接一次。

題型:填空題

下列關(guān)于地球生態(tài)中磷素微生物的說(shuō)法中,正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

自然界碳循環(huán)包括以下幾種方式()

題型:多項(xiàng)選擇題

微生物的主要生態(tài)價(jià)值是()。

題型:填空題

“赤潮”是一些紅色的藻類(lèi)大量生長(zhǎng)的結(jié)果,一定生長(zhǎng)量范圍內(nèi),可以構(gòu)成食物鏈的豐厚底層,促進(jìn)其它生物的生長(zhǎng)。

題型:判斷題

微生物普遍能產(chǎn)生(),能使環(huán)境中普遍存在的不溶性磷轉(zhuǎn)變成植物及其自身可利用的可溶磷,以及更進(jìn)一步的讓有機(jī)磷進(jìn)入生物循環(huán)。

題型:填空題

寄主復(fù)壯方法主要是針對(duì)(),就是將菌種再回接到寄主上,再?gòu)陌l(fā)病材料上進(jìn)行(),得到復(fù)壯后的菌株。

題型:填空題