在特定時間、地點所進行的，有預選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。

創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個方面？

人員素質(zhì)測評的可行性原則要求，方案所涉及的實施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實際情況相結(jié)合，必須切實可行。

“時效激勵”機制中，激勵措施包括（）、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。

（）是確定即將開發(fā)的測驗將要考核被測驗人的哪些能力，是開發(fā)測驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

進行試題試測的手段有（）

心態(tài)是為達到某種目的采取的心境或姿勢。

專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么？

創(chuàng)新性獨創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨創(chuàng)。

影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面？