社會影響指的是個人的（）所產(chǎn)生的變化。

社會化的發(fā)展階段中的初級社會化包括（）

個體在兒童期發(fā)展各種認知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）

下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是（）

（）是社會互動論中的典型理論。

社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項（）

下列哪些是社會惰化的別稱（）

社會心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面（）

在社會心理學(xué)中，以下哪項被認為是社會心理和社會行為的制約因素（）

從個體視角來看，個體與其他社會成員互動，成為合格社會成員的過程，稱之為（）