情緒是多元化、多方面的、整體的反應。

關于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。

隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。

偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。

第一次會談的結束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）

在討論問題時的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預。

喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機會的增加而增加。

在進行決策時，緊密團結的群體一定是有利的。

評估會談中設定目標和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。

情商的差異是先天造成的。