A、最高點(diǎn)
B、常用點(diǎn)
C、平均點(diǎn)
D、平均值
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A、嬰兒的能力
B、施教者的能力
C、嬰兒的家庭條件
D、嬰兒的興趣
A、施教者的能力
B、嬰兒的能力
C、嬰兒個體各個領(lǐng)域活動的相互滲透和交互作用
D、嬰兒的興趣
A、特別活動時間、單元教學(xué)活動、個人活動、自由活動、情景教學(xué)活動
B、特別活動時間、單元教學(xué)活動、團(tuán)體活動、一對一的教學(xué)、情景教學(xué)活動
C、特別活動時間、單元教學(xué)活動、團(tuán)體活動、一對一的教學(xué)、自由活動
D、特別活動時間、單元教學(xué)活動、團(tuán)體活動、個人活動、情景教學(xué)活動
A、單元教學(xué)活動
B、特別活動時間
C、情景教學(xué)活動
D、一對一的教學(xué)
A、感官知覺、大動作
B、精細(xì)動作、認(rèn)知、語言
C、感官知覺、社會交往
D、生活自理、情緒情感
最新試題
生長激素促進(jìn)骨骼成長、促進(jìn)肌肉和內(nèi)臟生長,進(jìn)而促進(jìn)嬰幼兒的成長。
不同的嬰幼兒的語言發(fā)展具有差異性。
2歲的嬰幼兒手部的精細(xì)動作就已經(jīng)發(fā)育完成。
大肌肉的運(yùn)動屬于粗大動作。
嬰幼兒有不良習(xí)慣或胃腸道疾病可能會引起厭食。
有聲讀物可以為嬰幼兒營造一個良好的視聽環(huán)境。
室內(nèi)噪聲嘈雜也可以給嬰幼兒創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。
新生兒在臍帶沒有脫落之前,可以用衣服和紙尿褲蓋住嬰兒臍部防著涼。
出現(xiàn)上唇翹起、牙列不齊、咬合不正等特殊面容,這種情況可以不用去醫(yī)院治療,等幼兒牙齒自然長齊就好。
嬰幼兒的聲音帶等發(fā)音器官嬌嫩,保護(hù)不好極易出現(xiàn)喉病。為此,幼兒吵鬧時要及時制止,同時要教育幼兒不任性哭鬧,以免聲帶充血腫脹、發(fā)炎。