A、獨自一人玩耍
B、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往
C、學(xué)會主動討好成人
D、只和父母在一起
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、媽媽階段-同伴階段-伴隨階段-自我階段
B、同伴階段-伴隨階段-自我階段-超我階段
C、媽媽階段-伴隨階段-同伴階段-自我階段
D、伴隨階段—同伴階段-媽媽階段-自我階段
A、嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己
B、從成人的評價中逐漸學(xué)會簡單的判斷
C、嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人
D、嬰兒通過他人的評價糾正自己的錯誤
A、強化嬰兒對“我的”概念的理解
B、家長對嬰兒不寬容
C、如果與別人爭吵,建議嬰兒做出適當讓步
D、不用成人的言傳身教
A、嬰兒年紀小可以一邊玩一邊聽別人說話
B、耐心傾聽別人說話、不隨便插話或打斷別人說話
C、別人說話時你的眼睛不要看著人家的臉
D、如果自己說話時有人插嘴,就大聲呵斥他
A、獨自擺弄玩具
B、不與同伴共同搭積木
C、獨自繪畫
D、角色扮演
最新試題
即便是嬰幼兒在腹瀉期間,也不應(yīng)該中斷母乳喂養(yǎng)。
添加泥糊狀食物要定時定量,過量進食可誘發(fā)食物過敏。
嬰幼兒在1歲半才會出現(xiàn)想象和最初的思維。
紙工游戲是在訓(xùn)練嬰幼兒的手部精細動作。
嬰兒每日的新陳代謝不會產(chǎn)生能量消耗。
嬰幼兒進食要有自己專用的餐具和固定的位置。
兒童不用斷奶后才添加輔食。
出現(xiàn)上唇翹起、牙列不齊、咬合不正等特殊面容,這種情況可以不用去醫(yī)院治療,等幼兒牙齒自然長齊就好。
有聲讀物可以為嬰幼兒營造一個良好的視聽環(huán)境。
心肺功能的發(fā)展對嬰幼兒語言能力的發(fā)展有一定的影響。