A、運動時均衡的節(jié)奏感 B、精細動作技能 C、增強自信 D、上下肌肉的力量和靈活性
A、分堆即學習分類、搭梯即學習不同大小形狀積木的擺放方法 B、提高手眼的協(xié)調(diào)性 C、手指的曲伸訓練 D、加強無名指、小指的訓練
A、思維是大腦的一種自然反應 B、思維是一種低級認識過程 C、思維是嬰兒感知外界事物的方法 D、思維是大腦對客觀事物進行的間接的和概括的反應,是一種高級認識過程