A.掌握技能
B.解決簡(jiǎn)單問(wèn)題
C.學(xué)習(xí)新知識(shí)
D.發(fā)展想象
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A.輔音
B.元音
C.音節(jié)
D.字音
A.運(yùn)動(dòng)方面
B.語(yǔ)言、認(rèn)知方面
C.社會(huì)行為方面
D.運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)行為等各方面
A.肢體
B.肌肉
C.腦
D.感官
A.文字的方式
B.身體、語(yǔ)言、視覺(jué)
C.分析和講道理的方式
D.榜樣示范的方式
A.基本評(píng)估
B.各部分評(píng)估
C.過(guò)程評(píng)估
D.總結(jié)性評(píng)估
最新試題
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí)，聽(tīng)到了看護(hù)者的呼吸聲，此時(shí)嬰兒（）。
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類(lèi)似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
嬰兒（）時(shí)，開(kāi)始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
記錄是為了把（）到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來(lái)往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會(huì)人際交往。
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含（）。
影響嬰幼兒依戀類(lèi)型的因素有（）。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）