A、良好情緒情感可以使嬰兒大腦的智力活動(dòng)保持良好狀態(tài)
B、良好情緒情感是嬰兒心理活動(dòng)的激發(fā)者
C、良好情緒情感抑制嬰兒認(rèn)知活動(dòng)的進(jìn)行
D、良好情緒情感是嬰兒人際交往的有力手段
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A、理解和尊重嬰兒，不輕易干涉他們的活動(dòng)
B、相信寶寶，滿足他們的好奇心
C、采取轉(zhuǎn)移注意、冷處理等方法終止嬰兒的不合理要求
D、對(duì)于嬰兒的一切行為，聽(tīng)之任之
A、座談會(huì)
B、電話聯(lián)系
C、家庭訪談
D、專家咨詢
A、最低點(diǎn)
B、最高點(diǎn)
C、平均點(diǎn)
D、平均值
A、驅(qū)動(dòng)功能、激勵(lì)功能、刺激性功能
B、激勵(lì)功能、生活功能、組織功能
C、適應(yīng)性價(jià)值、組織功能、人際交流功能
D、適應(yīng)性價(jià)值、激勵(lì)性價(jià)值、刺激性價(jià)值
最新試題
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒(méi)有直接聯(lián)系。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
在涂畫(huà)之前要教嬰幼兒握住油畫(huà)棒，用（）點(diǎn)畫(huà)。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要（）的環(huán)境支持。
被動(dòng)操舉腿運(yùn)動(dòng)?jì)雰弘p腿上舉時(shí)，（）。
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒（）。
有聲讀物中豐富的聲音和書(shū)上鮮艷的畫(huà)面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語(yǔ)言教學(xué)的規(guī)范化。
嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是（）。
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要（）。
4個(gè)月的嬰兒在語(yǔ)言方面表現(xiàn)為（）。